7. Σταθμισμένα και άτυπα κριτήρια αξιολόγησης μαθησιακών δυσκολιών
Ειδική αγωγή: Σύγχρονα Ψηφιακά Εργαλεία για την Αξιολόγηση και την Υποστήριξη Μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες Κατάλληλα για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
ΑΤΥΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΗΡΑΚΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
Σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία στο πλευρό των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής - ertnews.gr
Παν. Θεσσαλίας - Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία - Παράταση αιτήσεων
Δράσεις – Ε.Μ.Π. ΚΕ.ΔΙ.ΜΑ.
Παρεμβάσεις στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά | Μαθησιακές Δυσκολίες
Evdomada10 500602 | PDF
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας : Διαδικασία αυτοαξιολόγησης (ΑΕΕ) | PDF
The International Family Practice Maturity Matrix (IFPMM) Method Greece | PDF
Aee 2013 | PDF
Αξιολόγηση, Βραχυχρόνια Προγράμματα Υποστήριξης και Παρεμβάσεις στην Ειδική Αγωγή | socialpolicy.gr
Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit & ΛαΤω - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας